洄瀾墨客

教室裡的愛—記新住民的學習互動

愛沒有國界，
用情感來昇華課室的溫度，
他是希望，你是祝福，我是關懷，
我們都愛幸福璀燦的名字;
飄洋過海承載著同胞的情愫，
彷若背負著土地的故事，
那異國盪漾的餘韻。

瑟縮的天，在教室裡有大大的溫暖。一記記的琅琅讀書聲劃破華燈初上的夜，十多位新住民朋友，在星火的照映的文字場域裡，尋找生命的意義。
比起我所知道的孩子們，他們認真多了!他們一筆一劃或者書寫或者刻劃著文字，用不甚標準的語音來詮釋對華語文的憧憬，用不甚熟稔的書寫模式來表達對中華文字的熱情; 儘管在工作的場合，用不到文字書寫的機會，儘管在有限的文字認知中，無法深知文學的浩瀚，但他們依舊孜孜矻矻地寫字、讀書，讀書、寫字—在每一個學習的瞬間。
「分享」是他們身上最澎湃的血脈，他們從家鄉帶來一包包的咖啡、烹煮著香蕉椰奶、榴槤糯米、綠豆糕，乃至春捲、河粉、調味醬料。真誠關懷無國界，好比美饌的品嚐，好比音樂的聆賞，每一次的交集，都是生命中最美的體會與悸動。
他們是我熱情的老師，在有特色的口音裡，我學得了幣值的換算、殺價的原則、常用語的翻譯，或是名勝古蹟、美食小吃、風俗民情。我衷心佩服他們的勇氣，支身來台工作，為家庭付出，為工廠犧牲、為台灣拚命; 他們沒有怨言，依舊樂天知命地安頓於自己的境遇，也許是辛酸，也許是憂愁，也或許是一種幸福; 每每與他們對話，我總欣見於他們的豁達，猶如，那踏上台灣就是一種美麗，就算離鄉背井，亦在所不惜。
柬埔寨的鄧雅是寫作的高手，來台八年的她，已經學會用文字向媒體表達意見; 北越的氏柳是歌唱高手，在社區的鼓勵下，連續參加了兩屆大型歌唱比賽; 南越的氏春是烹飪高手，施遊的書籍曾經刊登他的店! 我何其有幸，能在教學的過程中，與他們教學相長，我更在他們認真的眼神中，看到如孩子般的希望、驕傲與成長。
期末了，小孩子們高興地高嚷著解脫了，而這群大孩子—新住民朋友，卻面露絲絲的惆悵。那一晚，我們每人準備一道菜，在結業的日子中，在濃濃的離愁裡，心情就像那些菜餚，五味雜陳，每一次的咀嚼，都不禁令人回味著每一個過往的日子; 那些我們經營起來的情感，卻又這麼真實地在台灣、在東南亞裡，紮實地體現了「真誠關懷無國界」!
時光如扉頁，情感如泉湧傾洩而出; 我們都珍惜每一個相遇的日子，用愛來營造，用關懷來醞釀。倏忽間，我彷彿看到一顆顆的明珠，在教室裡閃耀，如此地動人心弦!


和補校新住民朋友一起上課合影

期末囉!每位新住民朋友都親手做一道(家鄉)菜餚!