洄瀾墨客

日昨一場廟會遊行，從家門口經過，鑼鼓喧天，煙霧瀰漫，沒有人知道轎上的神明究竟是誰，也不知是哪個神明的生日，反而被喧賓奪主的鞭炮煙火搞得心神不寧，罵聲連連。今天生活版一則「奉天宮媽祖環台繞境，環保新香路」，筆者深表認同，並衷心希望台灣的廟會文化，能朝此方向邁進。

    這次奉天宮一千多公里的苦行繞境，以掌聲代替鞭炮，以加油聲取代煙火聲，連車隊都省略，要靠五十位勇士的雙腳，「踏」上土地，「手」護台灣。台灣的宗教、信仰、民俗活動，堪稱世界之最，幾乎每一項廟宇活動少不了大手筆的「炮火資金」，大家競相爭比的，不是「虔誠」，而是「排場」; 在環境議題抬頭的今日，實不該再以大量的紙錢、煙火、花車來污染環境和人心; 尤其教育普及的現代，更應相信「心誠則靈」，用人文的思考、理性的態度、智慧的判斷來取代盲目的跟從、鋪張的浪費、虛無的流行，簡單來說，這種燈光炫麗、大跳豔舞的電子花車，只不過是「廟會大拜拜」罷了，它們不是真正的「祭拜」，而是大家毫無主見、被牽著鼻子走、任何廟會表現都一致的「船過水無痕式的拜拜」。

最近二則新聞，真是「惹火」了消費者:其一是加牛乳的咖啡，將漲五到十元; 其二為蘋果推出的新款手機，不是iPhone5而是iPhone4s。

看到這兩則，其實筆者更想表達的是，難道消費者的心已役於物了嗎?在公平會、消基會還沒有查清楚之前，大家可以對含牛乳的飲品拒買，以表達對產品的無聲抗議; 對於iPhone4s不如預期，也可以拒買，因為推出再多的型號，充其是只是「滿足欲望」罷了。

一邊看著報紙報導:「陳樹菊女士又捐錢了」，一邊盯著陳樹菊唱著國歌，內心像國慶普天同慶般地沸騰，也像聆聽悠揚旋律般感動著。這一次陳女士捐了一百萬元，來自於八十萬的版稅和二十萬的賣菜錢，可見，所有的善念都來自於這本書<<�不凡的慷慨>>和她小小的攤販。

根據記者透露，要訪問陳女士並不是這麼容易，要將她的新聞報導在媒體上，更得徵詢她的同意，可見，她還有多少次、多少錢的默默行善，是沒有被報導出來的。同樣身為台灣之光的曾雅妮，在拿下四大滿貫時曾說:「一個人到達顛峰時，最難做到的便是謙虛以及對他人的一視同仁」，陳女士在捐了「天文數字」般的款項、資助了民間團體之後，還能繼續保有慈善之心，堅持錢要胡給需要的人才有用，她的行為，已非凡人所能達到的境界。

看到頭版「五年前燒炭獲救，兄弟拚上台大研究所」這則新聞，令人感動不已; 尤其在最近幾則人倫、情感等案件中，這篇小小的報導，彷彿讓我們的社會注入一股暖流。

    五年前，這一家的生活狀況苦不堪言，除了面對討債事件、父親腦瘤，家裡還有沈重的負擔必須渡過，絕望之餘，母親帶著一家四口走上絕路，幸而獲救; 這五年來，三個小兒子半工半讀，努力償還債務，也許是老天同情，讓他們得已在學業上頗有成就，也得已扭轉人生。

前幾天一份報告指出，高雄餐旅大學的學生，在大學生自由度排名中，敬陪末座，理由是每天早上必須六點起床打掃校園，晚上十點半還得依房號排隊晚點名，部分師生讚譽有佳，也有一些反對者，認為根本不像大學生。

    看到這則新聞，我腦海浮出的是現在許多大學生的生活作息、求學態度，畢竟現在有許多大學生，已經習慣睡到自然醒才去上課，或者乾脆夜不歸，當然也有許多恪盡本分的大學生; 然而，在輿論一片撻伐現今大學生的品格教育時，高餐的規範，無疑可以做為各校的參考。

教育部將對教師上班制定八小時的工時，筆者想提出一些淺見。
教師應該是責任制與良心制。目前國小導師約七點半到校，如果是上班八小時的話，豈不是三點半就下班了?學生四點才放學，該如何處理?如果學生有問題在放學時需要我們解答，難道要老師回答:「抱歉，現在是下班時間…」?

教育部擬推動「二二四」方案，只要年滿二十二歲，有過四年的工作經驗，即可以同等學力報考大學，修習方式等同於一般大學生，對此，筆者想談談自己的看法。
    其實，現在應該打破文憑的限制，只要有專業領域上的成就，就應該予以肯定，而非以「大學」作為緊箍咒; 大學學歷未必比高中職、專科「崇高」，歷練也未必較好，更何況八分就可以上大學; 大學生只是在高中職時代，「比較早開竅」，所以繼續往上讀; 但是更多國中之後即失學、就業的，反而已開始賺錢、踏入職場了!

看到頭版紫南宮的照片，乍看之下，以為是類似花博的一個展館，看了文字敘述之後，才知道是一座廟宇的六星級廁所; 原本的廁所，是一個滿是腳印，泥濘不堪，又時有蚊蟲的地方，但它歷經翻修，打破了廁所的舊有印象;  更令人驚艷的是，廁所裡面還有藝文展覽，外面還不定時有樂團展演，真令人稱奇。
    幾年前，某加油站建蓋了一間五星級的豪華廁所，台灣各地的民眾紛紛特地蒞臨，儘管醉翁之意不在酒，前往加油的人不多，也讓加油站的人員與有榮焉。

雄中的「送奶茶」風波，引起外界不少的爭議，學校第一時間跳出來緊急滅火，宣稱這是行之有年的校際活動，而且是性別教育最好的實踐方式，並未有不妥; 對此，筆者想提出一些看法。
    這次的活動，租用了十八台遊覽車，筆者住在高雄，初步估計雄中到雄女的距離，應該不到三公里，為了這樣的「參訪」，實在有違節能減碳的宗旨; 校方若能為此鼓勵年輕學子多健行，或許可以避免引來這麼大的爭議。

我一個朋友，五年前參加教師甄試考試，收到初試成績單時，不可置信，因為和他預估的成績相差了十多分; 他認為，應該是差在筆試的作文，可能是文筆不符合閱卷老師的胃口吧，所以落差就在那個大題。我鼓勵又半開玩笑的跟他說:「不然去複查成績好了」(之所以開玩笑，是因為多數複查的結果，通常是和原本的分數一樣)。他繳了一百元的複查費用，和一大堆申請證明文件，親自從高雄上台北(當時還規定要親自申請)，等了一個星期，終於得到一個「公義」，原來，整個非選題的分數，全都沒有加上去。

    我們大嘆離譜，紛紛上網留言，請政府重視準教師的考試權，勇敢出來面對，而不是一通道歉的電話和一張「道歉書」(道歉書還是官腔官調、千篇一律的格式)就草草了事，雖然最後她還是沒有考上，但至少給我們一些省思。

繼之前的「番仔」、「榜仔」等不雅用語之後，今頭版斗大標題寫著「事業線」，影射女人的乳溝，遭不少婦運及性別團體重批物化女性。撇開這些字詞的含義不談，其實它呈現的正是詞語的多樣性。

我想到的是，前幾天的元宵燈謎，一位詩學老師所出的題目:「商行道(猜一流行語語)」，大家都摸不著頭緒，他縮著肩，不斷地「擠出答案」來; 沒錯，謎底就是「事業線」。

【記者林彥佑/高雄報導】

高雄市旗津的知名小吃「不一樣赤肉羮」，於大年初四下午發生火警，火勢一度延燒到隔壁民宅，消防人員據報之後，緊急搶救，到五點多才將火勢控制住，幸好沒有造成任何人員的傷亡。

拜讀 林志忠 先生「觀光夜市」一文，筆者深表認同。身為高雄在地的朋友，一直不清楚為什麼六合夜市可以一躍為「國際級」的夜市; 高雄其實有更多比六合更有規劃、更多元、價位更親民的夜市; 從瑞豐夜市、青年夜市、鼎山夜市…，以及過年期間湧入二十萬人潮的新樂夜市，還有更多不知名的小夜市。

    夜市，是早期因生活困苦，所以在夜間，群聚在廟埕、路口所逐漸展開來的市集，希望可以促進鄉間的「貿易」，活絡人潮，以賺取農餘後的額外收入，是一種庶民休閒性質的經濟活動; 久而久之，才發展成現在更時尚、更多元的夜市。

隨著社會分工日益細膩，以致每一職業所需的專業人才可能越來越專精，相對的，一些較沒有能力或是身心功能不能滿足工作所需時，可能就淪為遊民這一類的貧窮工作者。

    萬華一帶，一直是台灣地區遊民的「集散地」，理由無它，對面恰好是香火鼎盛的龍山寺可供庇佑，艋舺公園綠意盎然，又有遮風避雨的長椅與涼亭，捷運站、夜市附近人潮熱絡，乞討容易，遂成了天時地利人和的遊民天堂。台灣各個角落，充斥著遊民，地下道、車站、公園、海邊、廟宇、巷弄，全是他們的地盤。

對於李家同教授與九把刀先生隔空交火，我有話要說。
   在專業領域中，李家同教授的研究與言論，一直影響著社會; 但在其專業領域表現之外，尤其在科技產品與前衛思潮的引領下，他反而顯得無知。

對於李家同教授與九把刀先生隔空交火，我有話要說。 在專業領域中，李家同教授的研究與言論，一直影響著社會; 但在其專業領域表現之外，尤其在科技產品與前衛思潮的引領下，他反而顯得無知。筆者在鄉下地方工作，沒有書店，圖書館四五點就借不到書了，唯一較便捷的資訊來源便是從網路得知; 我更會找幾個水準較高又頗具質感的網站，加到我的最愛，以方便在最短的時間內，瀏覽重要的訊息。李家同教授可能忽略了，在他所處的「文化優越與地域優先」的地方之外，其實有太多是需要靠電腦才能彌補資訊之不足。 網路世代的旋風，銳不可擋。以往的一言談，可能變成百家爭鳴; 教授們滔滔不絕的授課影帶，可能比不過演藝人員的搞笑片段; 揭發隱私的照片，點閱率可能比一張文件高出好幾倍; 無厘頭的胡言亂語，它的流量可能比正式的訪談來得高; 政治人物的部落格訪客人數，可能比一位美女還要遜色。 當然，實體的閱讀書本，更可能比不過網路小說、輕小說、掌上型電子書、手機閱讀，誰說那些閱讀全是嘻笑怒罵、全是低水平的?君不見許多的文學作品，就是在網路的媒介上展開，集結成冊，連網路書城的電子書交易、一城一書的活動串聯、書訊的及時張貼、書評書介的上傳下載，全都在彈「指」間操作完成。 筆者強烈建議，有太多跟不上這個世代的專業人士、市井小民們，他們可能就是你的長輩、對網路不齒的人士。網路平台已經是最平等、最沒有貴賤階層之分的了; 或許李教授是在提醒年輕人:「請你們教教我這個伯伯吧!我也想學會用網路和你們聊天打屁呀!」，或許，當李教授有自己的臉書時，我一定會加入粉絲團，按下「讚」，讓他知道網路的力量!

前幾天的18%，讓許多退休老師領得很「慚愧」，再加上長久以來的教師課稅問題，總讓教師得背負政府的黑鍋，成了代罪羔羊。對於明年可望刪除軍公教免稅，筆者雙手贊成，但身為第一線的教師，我有話要說。
    未來的「課多少補多少」，除了將稅金運用在充實教育設備，建立完善教育環境上，更將針對教師與導師，減少二到四節的課，並多增加一千元的導師費。老實說，筆者並不認同「減課與多一千元」對教師而言是好的，以目前導師大約二十節左右的課，常不敷使用，除了教授基本科目之外，往往還需配合許多政令宣導、校務活動、突發狀況，間接造成課務的停擺，很難想像未來一旦減少二到四節課，對導師而言，反而形成「趕課」上的壓力。