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國語文共同備課記錄單             設計者/林彥佑

請先想想看,「自己備課」和「共同備課」有什麼差異? 想想看,為什麼要做「共同備課」?

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小小倉頡-趣味造字

 

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105學測作文評析-我看彎腰郵筒

 

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「人間三好」-評卷有感

「人間三好」,當我在網路上偶然瞥見這幾個關鍵字時,我的心中,彷若有一股溫熱的血脈,在軀體裡沸騰著我想到的,是人間多少的美事,也許是如繁花盛開的美景,也許是默默堅守的善心人士,也許是什麼都沒做,只是很誠懇地給予支持眼神的那一群…而成就人間的真、善、美,不都在「口說好話、身行好事、心存好念」中,慢慢發酵嗎?

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國中組 寫作講評          /林彥佑

感謝主辦單位規劃本次的作文比賽,讓孩子能寫出對環境、節能的省思。對國中生而言,這樣的議題著實重要,因為國中的孩子,更有能力發揮自己的力量,影響同儕,實踐於生活。在這次的作文中,我們幾位評審確實看到了孩子對生活環境頗為正確的價值觀,這是相當值得肯定的; 然而,從國中作文的角度來看,學生仍有幾個面向需要特別注意的。

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今年大學學測作文題目為「我看彎腰郵筒」,正反兩面,有人說侷限人書寫的範圍,有人說可以寫出獨特的思考觀點; 筆者想對此次命題提出個人見解。

文體比較

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「人間三好」-評卷有感

「人間三好」,當我在網路上偶然瞥見這幾個關鍵字時,我的心中,彷若有一股溫熱的血脈,在軀體裡沸騰著; 我想到的,是人間多少的美事,也許是如繁花盛開的美景,也許是默默堅守的善心人士,也許是什麼都沒做,只是很誠懇地給予支持眼神的那一群…; 而成就人間的真、善、美,不都在「口說好話、身行好事、心存好念」中,慢慢發酵嗎?

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綜談國語文備課範圍

前言

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請學生寫「造句」的時候可以適時地給一些引導。

文章標籤

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語文三效合一-語文拼拼樂

 

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海洋教育在課堂上的運用

 

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預測策略的建構與實踐               /高雄市輔導員林彥佑

 

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課名預測策略的建構與實踐

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今天又是一個悠閒的一天~
所以提筆來練字,
好久沒有認真寫硬筆書法了,
恰好過幾天有個比賽,
於是就靜下心來磨字。
我喜歡沈尹默的字,

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語文創意遊戲--生字部首動動腦

教學設計玩思考-生字部首動動腦

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