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兼顧法理情，莫讓役男耗費生命 文/林彥佑/國小教師(高縣林園)
報載許多畢業生因為等候兵單入營，遲遲等了半年，造成許多大學生畢業之後，工作也不是，唸書也不是，耗費許多待役人力。
筆者兩年前已服完兵役，順利的是，一畢業之後，馬上教育實習，接著公費分發，幾乎沒有耽擱到任何時間。但我身邊許多同學，實習完之後要面臨教師甄試，在口試時，往往被口試官問:「服役了嗎?」於是就沒有下文了。雖然法令沒有明白指出「需役畢」，但教育單位往往都心知肚明，萬一他教書教到一半，又要當兵，還得開出一個兵役缺，多麻煩呀!
而他們在等候入營時，既不能考代理教師，也不能唸研究所，只能在家「假裝」很充實，免得被當成米蟲看待。入伍這一年，許多單位跟本沒時間唸書，腦子都「退化」了，又要重新面對錄取率僅2%的教甄，談何容易。
淺見認為，若有某科系專長的學生，應該可以由大學安排派遣到相關機構，唯才是用，先磨練能力，增加社會經驗，也折抵役期; 或是開辦役男課程，以彌補等待期，莫讓二十多歲的年輕學子，就在「國家不合理的政策」下耗費生命，求職碰壁。而兵役法規也不該只停留在「法」的階段，應該適時調整「理與情」，否則那些「沒背景、沒後台」的人，豈不是得等更久嗎?
就像國小一年級學童入學一樣，總不能說學校額滿了，請您的孩子明年再來報名吧! 或是找里長、議員來求情吧! 受教育和服兵役都是義務教育，就該有同樣標準，既然服役是為國家做事，為什麼還要逼得讓人不耐煩呢?
報載許多畢業生因為等候兵單入營，遲遲等了半年，造成許多大學生畢業之後，工作也不是，唸書也不是，耗費許多待役人力。
筆者兩年前已服完兵役，順利的是，一畢業之後，馬上教育實習，接著公費分發，幾乎沒有耽擱到任何時間。但我身邊許多同學，實習完之後要面臨教師甄試，在口試時，往往被口試官問:「服役了嗎?」於是就沒有下文了。雖然法令沒有明白指出「需役畢」，但教育單位往往都心知肚明，萬一他教書教到一半，又要當兵，還得開出一個兵役缺，多麻煩呀!
而他們在等候入營時，既不能考代理教師，也不能唸研究所，只能在家「假裝」很充實，免得被當成米蟲看待。入伍這一年，許多單位跟本沒時間唸書，腦子都「退化」了，又要重新面對錄取率僅2%的教甄，談何容易。
淺見認為，若有某科系專長的學生，應該可以由大學安排派遣到相關機構，唯才是用，先磨練能力，增加社會經驗，也折抵役期; 或是開辦役男課程，以彌補等待期，莫讓二十多歲的年輕學子，就在「國家不合理的政策」下耗費生命，求職碰壁。而兵役法規也不該只停留在「法」的階段，應該適時調整「理與情」，否則那些「沒背景、沒後台」的人，豈不是得等更久嗎?
就像國小一年級學童入學一樣，總不能說學校額滿了，請您的孩子明年再來報名吧! 或是找里長、議員來求情吧! 受教育和服兵役都是義務教育，就該有同樣標準，既然服役是為國家做事，為什麼還要逼得讓人不耐煩呢?
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