洄瀾墨客

生命的起與落-<<風起>>
改編自日本文學家崛辰雄的作品，也是宮崎駿告別動漫界的作品-<<風起>>--一種優雅、淡然的風格，呈現於觀眾面前，宛如宮崎駿優雅離開動漫的一幕…。    法國詩人保羅梵樂希的語錄:「風起，唯有努力生存」，這段話，貫串於崛辰雄的作品裡; 因為風，所以世界變得更不一樣了。在<<風起>>裡，女主角整因為罹患病症，只好搬到遠離城市的地方靜養，男主角不離不棄地守在身旁，隨著萬物的更迭遞嬗，也訴盡了人生無止盡的悲歡離合。    在電影中，<<風起>>有著宮崎駿最耐人尋味的動畫技巧，把四季的變化、自然的美景、人性的刻劃和生命的節奏，都細緻且高水平地展現出來; 對於男女主角守候於病榻的描繪，更是栩栩如生，仿若將愛情、人情與病情三者做一連結，道出因為愛，所以才能長廂廝守。    「生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美」，這是生與死的最高境地，能在生命還活躍的時候，精采而充實地渡過; 也能在即將靜息的時候，翩然地，放下周遭所有的一切，美麗而安然地走完。也許，<<風起>>要傳達的，就是這樣的意境吧!一片葉子因風而起，洋溢著視覺的美，一片葉子也因風而起，頹然地告盡曾經擁有的喧騰…; 當一切繁華落盡，我們還掛念什麼呢?如風吹逝，如影隨形，如此爾爾!

體制外的學習--<<沒有學校的日子--那些旅行中學會的事>>

體制外的學習--<<沒有學校的日子--那些旅行中學會的事>>

旅行-學習的另類管道

王品不可思議中>>
 

山中傳奇--<<拔一條河-甲仙的人情與美味>>
遙遠的高雄一角，有著豐沛的生命力，有著動人的一段故事; 他們用堅毅的心神，為土地打拼，為的是一種人情，一種美味; 在這兩者共構的命脈上，這本書彷彿像一條拔河繩索一般，書寫著甲仙人情與新住民的故事，也書寫著南洋味覺饗宴。

遊戲生活的童年--<<大山背的野孩子>>

知足常樂

知足的人就像一束鮮花一樣，分一些香氣給別人， 也無損於自己的高雅；就算這束花不是很亮眼，也有精細的一面。

十二年國教的何去何從：走一段教育的路──＜＜下一站＞＞

壹、    前言－教育是感動面與現實面的交互作用

走一段教育的路──＜＜下一站＞＞

    如果說，弱勢的孩子，像缺月、像殘枝，那麼，因為有教育的力量，才能彌補缺月之憾、才能灌溉成蓊鬱大樹！而每一位關心孩子、關心教育的人們，就像養料一般，讓孩子得以順利長成。

記憶裡的小鎮旅行--<<�少年台灣>>

張潮<�幽夢影>:「少年讀書，如隙中窺月; 中年讀書，如庭中望月; 老年讀書，如台上玩月。」對蔣勳而言，少年是一段有記憶、有情感、有惆悵的藏寶盒。

死亡的生命態度

文‧攝影◎林彥佑