帶著走的能力--<<競爭力在窗外>>
<<競爭力在窗外>>，是一本有志當教師的人一定要看的書;在傳統的教育中，我們總認為，學習就應該在窗內、在教室裡，一旦脫離了這些場域，便可能成為「非學習」了; 但是，在越來越重視多元能力、自主學習、帶著走的理念下，我們不得不承認，學習在適度的「窗外」，也是重要的。
在這一本書中，張道榮老師提出了自己「競爭力在窗外」的理念，他認為，在教室外的學習，是課本內學習不到的; 或者說，學校課內所學的知識，必須活用於窗外，才能知行合一。現代的孩子，常在課本的知識可以學得很好，但是一旦走出課本的框架，儼然成了生活的白痴; 因為長期以來，我們只注重課內與教室裡、學校中的學習，而忽略了「生活即教育」，亦即是所有看的到、摸的著、體驗的到的，應該都是學習的一環，也該是教育的一環。
讀完本書之後，其實我很感動，也很佩服; 感動的是，一個老師竟然可以為孩子做這麼多，無償又無私地奉獻教育的力量在孩子身上! 佩服的是，老師幾乎十項全能，上山下海，文武皆宜; 而我更確信，因為有老師這麼活潑、創意、積極的身教，想必他班上的孩子們，也必能感染出相同的人格特質。有時候，我會想，如果我小時候可以遇到帶全班去鼎泰豐、丟漆彈、跑馬拉松、攀岩、逛誠品、走九份十份、學習攝影、放平溪天燈…等的老師，那我童年的生活應該不會這麼地毫無記憶吧! 我甚至也會想，如果我小時候真的遇到了這麼愛戶外活動的老師，是不是能夠影響我一輩子，讓我也愛上戶外、沈浸於大自然的美好氛圍中。
在這本書中，張道榮老師羅列了約五十項的戶外體驗，這些全是他們班獨有的學習課程; 這些戶外學習，絕對不是只有走馬看花，而是蘊含了太多教育的精神，比方說，小組出遊的合作學習、親臨大自然所感受的環境教育、到育幼院所啟發的生命教育、自己規劃活動的獨立思考…在在都是學習，是一種活用且課本學不到的學習。這些都是孩子們在未來，所需培養的能力與競爭力; 而我們台灣的教育何其有幸，能有這麼一位具有前瞻性、充滿動能的老師，願意在國小時，就建立了孩子不可或缺的能力，這實是孩子之福!
張老師曾榮獲了台北市教師會國小組super教師special獎，也榮獲了台灣遊學創意協會的創意遊學優等獎，這些光環，都只是錦上添花罷了，因為太多張老師的好，其實在孩子、在家長、在教育界，早已傳為美談了。我們也期許，張老師的「競爭力在窗外」的理念，可以慢慢發酵，逐步蔓延，讓更多的老師知道，孩子要學習的，其實不是只有在教室，而是在廣袤的窗外。
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