洄瀾墨客

大學指考已放榜，如同往年，台大穩座龍頭，也出現史上最高錄取率(90.93%)的一次，更有社論諷刺指出，應向考上不大學的同學「致敬」。
筆者從事教育工作，對於教育相關科系及大學(師範大學、教育大學)的錄取分數尤為敏感，在此想提出我對今年放榜成績的看法:
首先，師大特教系公費昨天被報導為第一類組的最高分，今日報導澄清應為第三高分; 不論如何，這個「最高分」的光環並沒有站在「公平」的立場來解讀，因為特教系公費名額僅招收六位，台大法律卻有一百多位，錄取分數當然不能同日而語; 二來，台大為研究型與學術型整合的科系/大學，教育系純所為教學型，在本質與核心價值固然不同。
其次，今年的教育大學「公費生」明顯縮水，平均一間學校不到十位，和幾年前的師院及師專時代的師資培育性質大相逕庭。去年及前年仍可見幾個縣市招生一至二名當地的公費生，今年已不復見，甚至有些科系、學校完全沒有了，可見各縣市早己飽合到不再欠缺教師了。
再者，令筆者吃驚的，今年某校教育學系錄取最低分僅為161分，早已比泰半的私立大學低分了; 四年後的這群，有一小部分是要從事教職的，再透過實習與市場的篩選之後，會進入教育圈的是「差中選較不差」的，何等可悲?姑且不論學生進入大學洗禮後會成為何許人也，應先問問家長，你放心你以後的孩子讓他們教到嗎?
不是我要潑冷水，而是台灣教師的”供需市場”已經不容許有跛腳的現象了; 當國教精緻化、小班小校教學被拿來消費時，也請問問考生、家長，您相信這些政策嗎?