目前分類:作文、國語文教育類 (231)
- Jul 29 Fri 2011 20:00
語詞的精緻與層次
- Jun 17 Fri 2011 09:47
100基測作文評析--我在成長中逐漸明白的一件事
- Jun 01 Wed 2011 11:28
生字與詞語的創意教學
生字與詞語的創意教學
在傳統的生字、詞語教學中,總是採取制式又單一的教學方法,那便是國字、書空、注音、部首、造詞、解釋、寫圈詞; 然而,除了這些基本功之外,其實教師還可以思考許多有趣、創意的教學,在此,個人將曾經實施過的生字、詞語創意教學與各位分享。
- Jun 01 Wed 2011 11:27
廣闊的閱讀天空
廣闊的閱讀天空
閱讀教育行之有年,每一個學生也透過閱讀書本,看透古今中外,遨遊於知識寶庫; 然而,不論是閱讀、悅讀、月讀、越讀或夜讀,除了「書籍、雜誌、報章、刊物」之外,其實還有更多豐富的內涵。
- Apr 19 Tue 2011 11:51
100學測寫作評析-「學校和學生的關係」
- Apr 01 Fri 2011 12:55
新聞與寫作
新聞與寫作
新聞與寫作,是大眾傳播與新聞學必修的一門課程,運用在中小學,何嘗不能呢?在目前的國中小裡,常令許多師長感慨: 孩子讀了一大堆課本的知識,結果課本以外的世界卻覺得「與我何干」,失去與世界接軌的可能。因此,透過「新聞與寫作」的方式,不但可以打開孩子的視野,更可以磨鍊文筆。
- Apr 01 Fri 2011 12:52
課文增加字數
據報載,教育部有鑑於現今學童的閱讀(理解)能力普遍不足,以致PISA等測驗表現不佳,因而擬針對國中小的國語課文,增加字數到千字以上; 筆者贊同,更想進一步提出淺見。
現今部分國語課文,會造成「字數偏低」,其實是因為版面關係,以致編審委員必須刪減原文內容,因此導致許多名作家的作品,被切割的支離破碎; 為了符合生字、語詞,而刪改作家的用字遣詞,甚至還出現上下文不連貫、段落銜接的問題。字數與頁數是成正比的,除非從減少插圖、減少課數、縮小字型著手。
- Feb 14 Mon 2011 12:59
學測作文-學校與學生的關係
這次學測作文題目-「學校與學生的關係」,以大法官釋憲作為命題的「包裝」,許多考生難以招架,也有考生認為這比較像是「公民」的考題。「包裝」只是「引導」,並不影響寫作的內容; 我更想表達的是,寫作沒有「學科」之分,只要是「生活」上的一切,都可入題。
如果說,今天有個題目被包裝成「近來全球暖化的議題逐漸重視,北極冰山融化速度前所未見…」,請書寫一篇「節能減碳救地球」; 或是「台灣學生數學計算能力強,思考能力落後,學者憂心,台灣學生競爭力每況愈下…」,請寫一篇「思考」; 或是「霸凌案件日益惡化,師長感嘆,民主化校園造成學子目無尊長…」,請書寫一篇「我所知道的霸凌」…。不同的領域,均可以寫一篇符合學生程度,又屬於國文範圍的文章; 寫作沒有領域的侷限,只看學生的生活經驗。
- Jan 18 Tue 2011 15:24
出一張有趣又靈活的考卷
- Jan 18 Tue 2011 15:23
審題與思維-談「題」與「作」
審題與思維-談「題」與「作」
寫作時,「審題」是極其重要的,沒有好好審題,就無法「立意」,進而影響「取材」、「佈局」。小者可能影響不大,大者則可能導致文章面目全非,偏離方向。例如,題目為「如何做好環境保育」,該寫的應該是「如何做好的方法」,而非「環境保育的重要性」,有些閱卷老師認為,反正都有沾上「環境保育」的邊,所以沒有太大的疏失; 有些老師則認為,這樣的作文完全文不對題,只給墨水分。題目看似簡短易讀,倘若沒有仔細推敲,往往會落入陷阱當中。
- Aug 25 Wed 2010 15:36
漫畫與語文
李家同教授日前指出,現代學子漫畫看得太多,建議應捨棄漫畫,重拾文字文本; 對此,筆者認同過度的閱讀漫畫,容易失去文句的掌握能力,但其實,漫畫也是學子在語文學習上不可或缺的一種文本。
漫畫的想像空間非常的大,可以塑造虛擬的情境,可以提供夢想的啟發; 漫畫是一種連環圖像重於連續文句的情節文本,也是一種從純繪本過渡到純文字的一種體裁; 簡單來說,漫畫也算是一種樑書,銜接著圖像與文字。
- Aug 22 Sun 2010 12:05
閱讀與各大領域的結合
學者最近在一場研討會提出研究報告指出,閱讀素養應納入課綱; 培養學生的閱讀能力,可以培養學生如何學習的能力,才能達到終身學習的目標; 對此,筆者深表贊成,更想從領域與與評量方式來談淺見。
大部分的教師都認為「閱讀」就是「語文領域」的責任範圍; 但是,閱讀其實應該不限領域、時間、範圍。例如,當我們閱讀到體壇上所謂的「抓老鷹」、「完全打擊」、「XX隊大敗XX隊」,其實這些專門術語與標題的運用,就是閱讀與健體領域的結合; 若無法瞭解的話,可能會產生閱讀障礙; 又如許多學生抱怨數學應用題看不懂,又或者題目常出現的「承上題」、「若干」、「增加幾倍、增為原來的幾倍」、「加十分、加到十分」,其實也是考驗學生對於文字的理解,才能解題; 又如社會領域出現的專有名詞:「垂簾聽政」、「天子、太子、皇后、妃子」、「罰鍰、罰金、褫奪公權」; 或者近幾年火紅的專有名詞:「奈米、光纖、雲端計算、碳交易、碳足跡」; 種種不易理解的專有名詞,若沒有深入去理解,也勢必會造成閱讀障礙。
- Aug 16 Mon 2010 22:30
基測作文不得寫詩歌?(國語日報)
- Aug 05 Thu 2010 08:58
這篇範文沒資格拿六級分??
拜讀日昨劉韻詩老師一篇關於學測作文六級分之後, 筆者想提出個人淺見。
從大考中心公布六級分試卷之後, 就一再有媒體及師長抨擊這篇範文,實在沒有理由拿到六級分; 我們看到六級分的試卷,除了有五個錯別字之外,其他的內容、 結構、詞藻,其實都非常的嚴謹精煉,表示其寫作功力,可見一斑; 在這種情況下,我們都能看到六級分有不少的錯字,更何況一些五、 四、三級分,甚至以下,可能連國字都不會寫,句子都無法表達。
- Jul 22 Thu 2010 08:18
洋蔥的故鄉-車城(選詞測驗)
車城,屏東縣的小鄉鎮,是國境之南,也是洋蔥的故鄉。鮮少人聽過車城,但它卻是到達墾丁的必經之地; 小小的鄉鎮,有著濃濃的人情味。每到夏日的午后,熾熱的盛陽籠罩整個南台灣,車城彷若靜躺在烘焙機裡頭,任由溫度持續加溫、沸騰。
去年火紅的電影海角七號>>,便有幾幕場景是在車城所取的,包括柑仔店、阿嘉躲雨的地方、問路的小巷,以及福安宮後面的活動中心; 因為電影拍攝的關係,遂讓車城附近的景點在瞬間一夕成名,許多背包客、單車客,甚至連國外的朋友,都慕名而來,想一窺其魅力所在。
- Jul 12 Mon 2010 21:58
99第二次國中基測作文評析--那一次,我自己決定
- Jul 04 Sun 2010 22:07
99大學指考作文評析-應變
- Jun 02 Wed 2010 07:44
99基測作文評析-可貴的合作經驗(國語日報990601)