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這學期想讓補救教學的孩子讀一些報紙
所以我蒐集了人間福報「少年天地版」十多張
再準備十多個透明夾
每次讀十分鐘
希望透過讀報，可以慢慢補救孩子們的語文程度…
補救班可以做~
一般的班級也可以試試看哦!
操作流程，簡單六個小步驟
1、準備好N份的固定版面報紙
2、準備好N份的透明夾，貼上學生名字
3、裝進去，每個學生一份
4、每次閱讀十分鐘
5、讀後不收回，放櫃子自行保管
6、下次上課，再拿出來，傳給下一位。
先從「讀報」開始，
之後再慢慢分享「檢測」的方式吧!
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