洄瀾墨客

第三屆「我愛閱讀—書車與我」2017徵文比賽 決審大會 評審評語

文/林彥佑

1. 這一次由於是進入第二輪的決選，所以作文並遍都有水準之上，不論從形式觀點來看，或是內容的取材，都與去年的水準相當。
2. 文句幾乎都很通順，建議可以試著寫出比較具有文學美感的句子，較能脫穎而出; 若只是平鋪直敘，則不易吸引人。
3. 適時使用成語、修辭、特殊手法。例如，有些句子有了排比，讀來就有節奏感; 有的句子融入了誇飾，讓我們覺得特別生動。或是一連串的類疊，也很有韻律感。
4. 因為各組幾乎都近百、上百件，所以在有限的時間內，只能快速瀏覽。因此
5.  
6. 版面結構很重要，各段落的比例分配; 通常首段與末段的行數最少，中間段落的行數稍多。但若傾向散文式的寫法，段落則不是重點。
7. 用字遣詞可以再精鍊一些，如「快樂vs雀躍」，又如「綠色vs蒼翠」; 前者可能是入選，後者可能是佳作或優選。
8. 本次的取材很多元，可見老師平日指導的用心，也看出學生寫作的質量。例如，引用台灣或世界的新聞、名言錦句、書籍雜誌、歷史典故，當然這次的作文，更多是引用星雲大師的話，都讓人覺得雋永。
9. 我個人重視可「文章深度」勝於「版面配置」，但不代表版面不重要。個人偏好考生使用國際觀的內容; 這次的作文題目，是否適合引用國際化的東西，見仁見智，但可以巧妙的融入，就看選手怎麼去鋪陳了。
10. 不要太多名言，太多名言堆砌，「不是真本事」。我想看到的是「名言背後的想法」。
11. 盡量不要寫錯字，怕錯字就用另一個詞取代。以及，少用立可帶、少插入文句、少用線條拉來拉去…，這些都代表寫作思路不夠清楚。
12. 不要全篇只用逗號、句號、問號、驚嘆號。若有引號、刪節號、分號，可看出寫作程度。
13. 有一位參賽者，第一段引用了一個小故事，這是二百多篇文章裡頭，唯一一位這樣鋪陳的。加上內容也不錯，所以我給予高分，表示他是「紫牛」呀!有時穿插對話方式，可以讓文章更生動; 表現得好，代表寫作技巧好，有加分效果。
14. 本次的題目為「自訂題目」，請注意，從題目可以看出寫作者的功力! 另外，題目和內文的關係也要連結好。有些選手，題目訂得很好，但內文看不出與題目的關係，那就離題、有些可惜了。
15. 字體好不好看很重要，雖然只佔「10%」，卻是第一印象。需不需要寫出像「硬筆書法」的字，見仁見智，但如果我評到這種作文，一定會加分!