洄瀾墨客

沒收了一個電玩
小時候上學，老師不准我們帶電動玩具到學校去，現在自己身為老師，也用同樣的規準約束他們。
有一回，班上孩子帶了gameboy到學校來，我因此將它沒收。擔心放在辦公室被手腳快的孩子摸走，我索性放在家裡保管，也順便「找找樂子」。當我開機、放卡匣、選遊戲時，那種童年曾經有過的回憶，全都一股腦兒地在眼前歷歷浮現; 那些打地鼠、噴射機、丟手榴彈、買寶物、賺金幣，還有生命力，戰鬥力、經驗值那些必備生存的能耐，也統統在我記憶中勾起。
隨著科技的蓬勃發達，今天的電動已不是我那個年代的神鷹、任天堂，而是有更精巧的掌上型、手機型，甚至附在鉛筆盒上面的。每每看到百貨公司在推銷這些電玩產品時，我總是不屑一顧地把它們視為「小兒科」，但當我無意中「暫時擁有」學生手上的那一台時，又是如此地童心未泯與樂不可支。
電動玩具雖然是虛擬的遊戲機，卻讓我能在課堂上和孩子們互談話題時找到共鳴，也排遣了我下課之後的沈寂時光。直到現在，我還會帶著唸幼稚園的兒子到電玩場所玩打擊魔鬼或是俄羅斯方塊，尤其當我看到一群年紀相仿的孩子在遊樂間裡互相較勁，互相合作對付敵人時，那種感覺真是充滿稚氣與童趣呀!
誰說打電動是消耗腦力與怠惰的表現?對我而言，一台小小的掌上型電動，在無形中已將我和孩子間的年紀悄悄拉近，也將曾經因年代背景產生的代溝與隔閡稍稍化解; 也將我和孩子間的親子與師生關係密密縫合，更將那些因沒收、敵對、緊張的氣氛，春風化雨。
只要能將電動玩具視為正當、有智慧、有益處、有意義的休閒娛樂，它何嘗不是一種甜美的玩物呢?