洄瀾墨客

(刊於中國時報)報載高雄市有八百多位資深優良教師，因為受限於場地的不足，所以全高雄市只能「欽點」六位參加，有鑑於此，筆者想提出一些看法。

許多老師服務了十年二十年，默默為學生奉獻了一輩子的青春，永遠只是幕後的推手，如果沒有校方、家長、媒體的介入，根本沒辦法讓教師有上台領獎或接受表揚的可能。每一年，我看到老師指導學生參加各式比賽，得獎之後，都是由學生代表上台領獎，因為多數的老師總是不居功，總是將這份榮耀讓孩子去沾，教師何曾為了出風頭而上台?

每次看到有教師願意伸出援手、義務指導、服務偏遠弱勢、夜間留校載送孩子、不婚不娶將學生視為自己孩子般…的老師們，我的肺腑裡都盈滿感動的情懷; 但是令人感傷的是，有太多報憂不報喜、好事不出門壞事傳千里的報導，讓負面新聞吞噬了正向光明的可能。學生不可能打電話給教育當局，說某某老師教學認真，但卻可能拿著手機，拍下教師的惡言惡狀; 學生不可能告訴家長老師教學認真，但父母卻可能打給媒體，加油添醋，論道是非。或許教學認真本來就是教師的職責，但若有公開的表揚，更可以鼓勵老師，春風化雨，讓杏壇飄香。

我所知道的老師，大多是保守、默默耕耘的; 他們不會要求像大公司、企業團體一樣，要求給予什麼假期、榮譽，他們只是希望，可以有個象徵性的表揚，讓大家知道:「我奉獻了時間於孩子身上」。我相信，場地不足絕對能克服，只要有心的話。「十年樹木，百年樹人」，教育是一輩子的志業，請給老師一點尊重與感激吧!