給你們的一封信
送走2009之後，空氣中還留著舊年的餘韻; 陽光灑在新春的第一天，熱情、溫暖，卻帶著一絲涼意。
運動會結束之後，你們回去了，留下我一個人在教室午休，少了你們的談話聲、打鼾聲和桌椅搖晃的聲音，顯然安靜多了，但總覺得少了一點什麼，在躺椅上輾轉難眠。
大概和你們的心情一樣吧!充滿著喜悅、興奮。其實這一、二個月來，在接力、袋鼠跳上能捷足先登，拔得頭籌，都應該好好感謝我們的教練群、主任老師、家人的支持。沒有教練的指導，哪來技術上的進步?沒有主任老師的期待，哪能爆發驚人的潛能?沒有家人的支持，又怎能安心地在課業與專訓上彼此兼顧?當然，還要感謝更多的加油團，沒有你們的嘶聲吶喊，又如何激發他們向前衝刺的力量。而當中更重要的主角，就非24位的「飛毛腿」莫屬了!
在這裡，老師要介紹你們一篇文章—陳之藩<謝天>，文章中告訴我們，因為得之於人者太多，而出之於己者太少，所以我們必須虔誠地「謝天」，感謝老天給我們天時地利人和，共創大隊接力上傲人的成績。
老實說，還沒有比賽前，老師就有預感一定會得名了，只是話不要說得太早，以免到時候萬一出了意外，反而沒有台階下; 更跌破眾人眼鏡的是，竟然贏了第二名整整一圈，除了佩服你們的賣力演出之外，還要謝謝你們賞給老師和教練一個「最大的面子」!
前幾天的拔河比賽，雖然女生隊被「秒殺」了，但是男生隊在體重比別班少了近四十公斤的情況下，還能撐了一分鐘，也屬難能可貴了。比賽之後，許多同學說:「我們是體育班，竟然輸了，真丟臉!」其實，這樣的想法，在老師看來，只有對一半而已，為什麼呢?老師舉一個語文競賽的例子與你們分享!在語文競賽裡有演說、朗讀、字音字形、作文、寫字等，要老師參加作文可能還有希望，但要老師參加字音字形，可能不會有傑出的表現; 又比如說，讓丞翔參加演說比賽可能很適合，但是若派他參加寫字比賽呢?讓姿吟參加寫字可能是最佳人選，但朗讀呢?
同樣的，桌球/游泳隊的參加拔河一定得勝嗎?排球隊的參加跳遠一定領先嗎?其實，只要找到自己的目標，好好專攻一、二項，就已值得驕傲了!老師更佩服你們的是，只有國小的你們，就已經拿過無數運動場上榮耀與比賽的機會，這些都是老師還在小時候，夢寐以求，望塵莫及的呢!老師更希望你們在各方面的努力，都能秉持著運動家的精神，全力以赴; 就像老師貼在黑板上的那些報紙一樣，以最嚴苛的標準對待自己，「嚴以律己，寬以待人」。也希望時時給自己一個警惕，務必抱著「勝固欣然，敗亦可喜」的態度，絕不能有著「勝者為王，敗者為竊」的錯誤思維。勝敗乃兵家常事，對於常南征北討的你們，何嘗不能領悟箇中道理呢?
2010年來臨了，校慶也完滿落幕了，緊接著就是一連串的平時考與期末考; 在此，老師也與你們一同加油; 希望用「跑百米」的精神來面對考試，並且用喜悅、健康的心來迎接寒假吧!
跑完接力後很想抱你們並大喊偶像的小佑老師敬上 2010/1/1
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