目前分類:學生文章 (204)
- Mar 17 Thu 2011 08:30
我看日本大地震 文/高雄市林園國小六年一班黃郁鈞
- Mar 16 Wed 2011 12:03
美術課事件 文/高雄市林園國小六年一班徐崇瑋
- Mar 07 Mon 2011 10:57
元宵節 馬嘉羚
元宵節
今年的元宵節,對我們來說,可是格外的不同呢!在美國的爸爸告訴我,在美國的唐人街,有舉行大遊行,在遊行中有許多有別於台灣的活動,包括:會發光的舞龍舞獅、光彩奪目的煙火、化粧舞會等,說得我真想過去一探究竟呢!
- Mar 04 Fri 2011 08:47
冬天的時候 周黃立軒
- Mar 04 Fri 2011 07:59
台灣之美 文/高雄市林園國小六年一班王靖元
台灣之美 文/高雄市林園國小六年一班王靖元
台灣,又稱為福爾摩莎,即是美麗之島的意思; 台灣有著峻峭的高山、遼闊的大海以及翠綠的草原,是台灣獨特的景色。除了令人嘆為觀止的景致外,其實,台灣還有豐富的人文之美。
- Mar 01 Tue 2011 14:27
我最喜歡的小吃 高雄市林園國小六年一班黃詠惟
- Mar 01 Tue 2011 14:27
冬天的時候 高雄市林園國小六年一班陳柏融
冬天的時候 高雄市林園國小六年一班陳柏融
冬天,寒風凜冽,大家都把自己包得像一顆粽子,胖胖肥肥的。冬天,很美好,但也很淒涼; 冬天,台灣下雪,大家搶著玩; 外國,下場雪,大舉忙著鏟雪。
- Mar 01 Tue 2011 14:25
冬天的時候 文/高雄市林園國小六年一班洪雅潔
冬天的時候 文/高雄市林園國小六年一班洪雅潔
每年冬天來臨時,大家最期待的就是過年,可以領到壓歲錢; 以前有人說:「壓歲錢要把它放在枕頭下面,今年才會『旺』」。但現在很少人有這樣做,反而變出許多有趣的招術。
- Jan 06 Thu 2011 07:48
照片 高雄市鳳西國小=五年級馬嘉羚
- Dec 28 Tue 2010 12:31
我是一位魔術師 文/高雄市林園國小六年一班洪雅潔
- Oct 23 Sat 2010 07:12
來去馬祖 文/高雄縣鳳西國小五年十班馬嘉羚
來去馬祖 文/高雄縣鳳西國小五年十班馬嘉羚
馬祖是個風光明媚的好地方,在這裡,你可以感受到濃厚的戰地風情和美麗的山光水景; 若是你嚮往軍中生活,不妨來此遊山玩水,走走看看。 如果你不嫌麻煩,可以搭船來,海面上波光粼粼,彷彿一隻在海面上的海鷗展翅飛翔著。這裡還有許多雕堡,來到這裡,你就像是一個英勇的國軍,要為國家打仗。馬祖的房子,大部分是閩東式建築,以石塊砌成,別有一番風味。 馬祖的美食非常多,但最令我永難忘懷的是繼光餅,它外酥內軟的口感,QQ的,很有嚼勁,再搭配上蚵仔蛋,真是人間美味呀! 地瓜餃也深受我的喜愛,地瓜餃炸得酥酥的,再淋上一層糖漿,真是甜在心裡,蜜在心裡。 雖然馬祖的交通,沒有台灣來的方便; 路也沒有台灣的平坦,熱鬧的程度,更是比不上台灣的十分之一。但我還是喜歡這裡,喜歡這裡獨特的一面,喜歡這裡人們的純樸。 馬祖是閩江口前的一串珍珠,是上賜給我最好的地方。我希望馬祖的空氣,永遠新鮮; 我希望馬祖的人,永遠善良; 我希望把這趟旅程,化為成篇的記憶,讓大家知道台灣,還有一個這麼迷人的人間仙境。
- Sep 24 Fri 2010 09:43
獨處的時光 高雄縣林園國小六年一班 王靖元
- Sep 24 Fri 2010 08:58
考試,我有絕招 文/高雄縣林園國小六年一班張竣程
- Sep 08 Wed 2010 11:26
我的哥哥-高雄縣林園國小六年一班陳仲岳
哥哥雖然外表看起來很嚴肅,但是內心卻是熱情開朗,例如: 在家裡與朋友講電話,就算是講到不高興的事, 他也會拋開軍人的身分,自由地、隨心所欲的,想講什麼就講什麼。
- Aug 05 Thu 2010 11:44
可貴的合作經驗-王公國小六年級張簡麗雯
- Jun 03 Thu 2010 14:07
學生文章-可貴的合作經驗-林柏宏
- Jun 03 Thu 2010 14:06
可貴的合作經驗-劉又慈
- Jun 03 Thu 2010 14:05
可貴的合作經驗-王靖元
可貴的合作經驗
在日常生活中,你有過合作的經驗嗎?是偶然間的萍水相逢,與陌生人合作? 還是在家中與親人同心協力? 或是在競爭激烈的運動會和同學合作呢?在合作時,大家必須團結一心,這才是合作時的最大意義。
- May 28 Fri 2010 12:00
給馬總統的一封信-黃郁鈞
敬愛的馬總統您好:
我是就讀於高雄縣林園國小五年一班的學生,我就讀的學校設於民國前十年,距離現在已有百年歷史,這雖是一所鄉間小學,但是校風淳樸、學風興盛。學校的願景是-主動、關懷、健康、快樂,所以這裡的師長們無不諄諄教誨,敬業教學,學生們也個個活潑進取,樂觀好學,因為在樸實又清幽的學習環境下,每位學生都能有輕鬆的學習經驗和成長環境。