洄瀾墨客

幾個月前，在大陸發生一名患有精神病的醫生，因為假藉報復之名，而持槍在學校大門口瘋狂掃射學童，導致幾名學生不幸倒臥身亡，老師家長也深受其害; 最近，在山東省，又發生一件類似的慘劇，令人怵目驚心。

    想想看，這樣駭人聽聞的案件，如果一旦發生在台灣的校園內外，我們將如何應對?我們時常將校園安全定位在「校園霸凌」與「學校建築」，卻往往忽略了「校外人士vs校內師生」的威脅; 而倘若我們以很悲觀的心態來看待，假使真的在台灣校園活生生的上演這齣「戲碼」時，屆時勢必會引發全國家長、師生的恐慌; 不是筆者刻意要危言聳聽，也不是杞人憂天，而是當我們有危機意識，提早防範，將可避免憾事發生。

    以校園內和校園外的分界-校門-來談吧。相信每一位老師都有擔任導護老師或是站導護崗位的經驗，而幾乎所有的導護老師僅佩帶一個臂章、一個哨子，頂多加一枝旗子，其實這樣的配件只能用在「沒有事情發生時」，也只是「聊備一格」，代表「我是導護老師」，當真發生突發狀況時，將如何處理?又有些偏遠學校，校門口人車不多，同樣有導護老師，大部分的民眾也認為偏遠的小校，民風純樸，無安全上的考量; 但殊不知，在治安不佳的社會中，偏遠的山區又經常成為歹徒強盜躲藏的地方，萬一他們擅自闖進校園怎麼辦?導護老師有任何辦法阻止他們，與他們抗衡、「說理」嗎?又比方說，一旦老師站導護時，有不講理的民眾堅決要在未開放時間闖進校園，那麼，老師要睜一隻眼閉一隻眼、明哲保身、息事寧人嗎?或是要挺身而出，與他們對峙?

    大陸的校園，有些保全已到校教老師如何做防身術與自保動作，也建立起校門導護安全機制，以避憾事再度發生，那麼，我們台灣呢?