洄瀾墨客

世運健力，我的國小同學 世運健力，我的國小同學 世運落幕了，看了其中的一篇報導，真令我驚訝。今年健力男子組金牌謝宗庭選手，竟然是我國小的同班同學。時間瞬間拉回十六年前，遙想當時我們都是小毛頭一個，手無搏雞之力，思緒單純，對外界一無所知，眼前面對的，僅是遊戲和作業。 如果沒有記錯的話，他是我國小三年級的同學，四五年級不明原因又轉學，六年級時又很恰巧地轉到我們班。當時他就坐在我旁邊，因為我們個子都小小的，整學期就坐在第一排; 會和他同一張桌子還有另一個原因，六年級時我課業還不錯，但他不愛唸書，老師就特地把我們安排在一起，誰知道他的課業好像也沒什麼起色，倒是十六年後，震驚我們國小的每一位同學及校友。 其實這樣子的例子也所在有，不論是小時候家貧，長大擔任董事長; 或是小時候父母離異，長大後飛黃騰達; 或是有更多古人的例子，如歐陽修、蘇東坡等; 從古至今，由中到外，有更多這樣的例子，來鼓勵更多類似這樣的學生。印象中，宗庭是一個單親家庭，且經常未到校，當時老師好像也不太想管他，大概是半放棄狀態吧!!印象最深的是，有一次宗庭發脾氣，拿起我放在桌上的鉛筆盒，就往一個女同學砸過去，那位女同學至今仍是我們常保持聯絡的，她永遠不會忘記當時被一個「生性殘暴」的同學欺負。 然而，時至今日，我向那位同學提起這段往事，她也是無法置信，十六年後的他，就是一位世運金牌，就在自己的「敵友」中誕生，就在畢業紀念冊上歷歷在目。有時候我們真的會去感嘆時光造化人的偉大，不論是從性善轉到性惡，或是將一位懵懂無知的人轉變成對社會有所認知、歷練…，當然有一部分是機緣或是教育的力量。 宗庭因為在碼頭做工，恰巧有一天謝長廷先生巧遇他，隨口稱讚他工作認真，一問之下，發現他們的名字只差一個字，所以就收為義子，每月資助營養金給他，鼓勵他多運動，以鍛鍊身心; 從此宗庭也對重訓有了更深的興趣，於是機緣到來，遂參加了世運健力比賽。這當中固然有許多不為人所知的故事與過程。 在接受訓練的過程中，教練也不斷告訴所有選手，合理的要求是訓練，不合理的要求是磨鍊; 身為運動員，就該秉持著這股不屈不撓的精神，來迎接挑戰。其實當我看到他的報導之後，著實替他高興，他的築夢態度與堅定的眼神，早已今非昔比，更是我分享給週遭朋友最好的生命體悟。 在以前，我們習慣以智育的表現來評斷一個人的成就，更會以當下的表現來認定未來的發展。其實在多元智慧的盛行之下，我們應該以更宏觀的視野和更細緻的腦部分工現來看每不同的孩子。邏輯數學不好的，也許肢體動覺很好; 空間概念闕如的，可能語文智慧絕佳! 更何況在十多年前的當時，個頭小小的，凡事都不如人的他，竟然顛覆了我們的想像。 在這則新聞裡，我看到許多名句足以佐證:「黑矸仔裝醬油」、「人的潛力是無窮的」、「人不可貌相，海水不可斗量」、「一『舉』成名天下知」、「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」。除了種種勉勵、褒賞他的新聞外，我更希望當下給予獎金，還能提供他們更多精進與就業的管道，讓他們投身於教育界或體壇，將這份榮耀傳承下去。