洄瀾墨客

筆者認為現今孩子最缺乏的是在自然中感動與學習的能力。我們小時候，老師會帶我們去田裡，看植物的生長; 看一隻毛毛蟲，怎麼變成蝴蝶; 看一隻昆蟲，被蜘蛛網纏住卻又掙扎的景象; 那時，老師告訴我們，在自然中可以體會到生命的珍貴與力量。
我們看到蜜蜂採蜜，體認到勤勞的道理; 我們看到大海，想到包容; 看到日出日落，想到時間的寶貴; 看到花開花謝，想到美麗與人生。今天，環境改變了，農村的景象多改建為水泥造景; 環境污染也日益嚴重; 許多的自然景觀變成人工造景; 父母親身處時代的壓力，掙脫不了工作的束縛; 當然，更重要的是，孩子的心在龐大的升學壓力下，逐漸遭吞噬了。也因此，親近自然的夢想變得遙不可及。
在自然中長大的孩子，會有一顆純真率性的心; 他們會在一幅美景、一首輕柔的樂曲中，回味童年的美好，體會父母親那一代的生活。親近自然的孩子，溯著河流，懂得飲水思原; 看見山林的祭山儀式，啟發了謙卑為懷的胸襟。有人說，在自然中學習的環境教育，是最令人感動的生命教育，一點也沒錯。在兒童節前夕，如果父母親有空，陪他們一同放下書本，找回孩子最「本」，也最「土」的心靈，那才是台灣，也是兒童的原始力量。