洄瀾墨客

清撥療癒黃小鴨
緩緩地，划進了一隻偌大的生物，將水面撥開出漣漪一圈圈，我恍然憶起，兒時曾有過的駱賓王詩句<詠鵝>:「白毛浮綠水，紅掌撥清波」; 鵝與鴨，固然不同，但在動態的視覺下，似乎有著同樣的游移方式。這隻巨大充氣大水鴨，不費吹灰之力，便優雅地游進港灣，我終於明瞭俗諺中所謂的「鴨子划水」，究竟是何等的情境。    所有引頸期盼的民眾，睜大著眼，拉長了頸子，像在迎接某位重量級的超級巨星。男生女生，老的少的，台灣的國外的，全都一股腦兒地昂著頭撐起相機，面對著黃色焦點，喀擦喀擦—一幅台灣首度黃鴨秀，便深藏在相機中。    後方一位約莫五歲的小男孩，跨坐在父親的肩膀上，不時驚呼「好可愛喔!哈哈哈」，不只如此，前方的小女孩，右方的阿嬤，左方的阿公…，還鼓掌叫好，拉著黃色小鴨的充氣氣球，大方迎接霍夫曼設計理念下的嬌客。    莫說這隻小鴨毫無意義，其實它最主要的意涵，也便是「沒有意義」; 但在這意義與非意義的判準之下，卻有著最富意義的解釋:「它象徵著無憂無慮、愛與和平」，是呀!在大人的記憶裡，曾有過往昔童年的回憶?曾有過與小黃鴨一同沐浴的美麗印記?曾有過與玩偶共同消磨時日的歲月?但曾幾何時，在煩悶俗慮的忙、盲、茫裡，我們卻逐漸失去了純真的自我; 在一切情感、經濟、工作的羈絆下，我們何曾放聲大笑乃至大哭乃至不顧形象地我行我素或為所欲為?而在佇足欣賞黃色小鴨的當下，不也正是掇拾童年的記憶，拼貼美好的生命剪影，來滋養此刻的自我?

102大學指考寫作題目評析--遠方
今年大學指定科目寫作題目為「遠方」，許多考生普遍認為題目容易發揮，切合生活經驗，也切合平日準備的內容，堪稱是這幾年來，比較不易偏離題意的題目之一。從引導語中提及的陶淵明桃花源，抑或是哥倫布的航海夢，考生可以很清楚地知道，「遠方」除了是傳統觀念中所謂「距離上的遠方」，還可以是「夢想中的遠方、理想中的遠方」。