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泰安、明正國小 106學年度 第二代拼圖法共同備課紀錄單
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協同學習群組 |
年段: _______________ 領域 ___________ |
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共備教師 |
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領域/單元 |
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教學目標 |
本授課課程，針對一個概念、重點所要達到的教學目標 1. 2.
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任務型導向一 |
個人備課 |
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任務型導向二 |
任務組共同備課 |
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任務型導向三 |
專家組分享 |
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任務型導向四 |
發表、討論與回饋 |
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課程重點、教學流程(含迷思概念、補救教學、延伸活動…等) |
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問題提問(所運用的教學策略、思路引導、伸展跳躍) |
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學生預期反應 |
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教師預期成果 |
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評量方式 |
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