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為了訓練學生口語表達的能力，我設計了「引導式說話空格」引導單，

先給學生連接詞，再鼓勵他們繼續串句子，慢慢的，就能組織成一篇文章了。

例如:明天就是戶外教學的日子了，儘管我的感冒還沒有好，但是一想到能和同學出去玩，我就非常的興奮…

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    彥佑

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