洄瀾墨客

101學測寫作測驗評析--戰勝自己
今年的大考寫作題目，引用老子的一段話:「勝人者有力，自勝者強」，要考生闡述他人或自我的經驗，寫出一篇「戰勝自己」的文章。與往年的大考題目「逆境」、「想飛」、「探索」相較，頗有異曲同工之妙，皆是砥礪自我，充滿正向思考、樂觀進取的題目，也讓考生，對於自我，有更多的瞭解、內省與觀察。
一、 審題:這個題目容易發揮，考生可以舉自己失敗的經驗為例，表達出如何檢討、改進、體認「不禁一番寒徹骨、焉得梅花撲鼻香」的真諦。題目「戰勝自我」，宜將焦點放「自己」的身上，而非過度著墨於「勝過他人」; 一味地「勝人」，只會人比人，氣死人，遭來嫉妒、怨憤等無妄之災; 而懂得「勝己」，才會時時檢討自己的缺失，評估自己的能力、程度，重新再出發。
題目中的「戰勝自己」，除了有「戰勝」的震撼性、大刀闊斧的魄力，以及壯志凌雲的豪情，也可以抒發柔性的力量，例如謙虛、包容、體諒、感謝、互相扶持、彼此照應; 真正能夠屬於勝利的，往往在於能以軟實力戰勝硬實力，正如同溫煦的太陽得以驅走凜冽的北風一般。
二、 立意:即中心思想的確立。考生必須先立定一個正向、光明的意，千萬不可寫出偏差的思想，例如，原本不會抽菸、飆車，看到同學很瀟灑地在公園吞雲吐霧，在大街小巷英勇地風馳電掣，我也跟著模仿、學習，最後終於戰勝自我。這樣的心態著實可議! 絕對無法打動閱卷教師。作文的表現方式，宜「信、達、雅」俱全，而中心思想就是「雅」的詮釋。
例如:原本參加演說比賽，總是會忘詞、發抖，但是經過照鏡子、拿錄音機、上台模擬等自我訓練後，發現雖然還是沒有得名，但是至少咬字清楚不少、台風也明顯穩健了許多; 又如，原本看到社會的邊緣人，總擔心摸他們的手、和他們聊天，會不會玷污自己，後來參與了更多社福團體，經過許多邊緣人現身說法，我開始學會放下身段，與他們共同分享自己的生命歷程，從零到一，再從一到二，我終於能主動伸出援手，戰勝自己。
能夠以實際的經驗、優美的文字、動人的情境，娓娓道來，必能打動閱卷老師; 然而，除了個人的親身經驗之外，若能再援引更多耳熟能詳的實例，必能增加說服力。
例如，吳寶春的童年雖然黯淡，但不服輸的個性與堅持，終能贏得麵包大師的美名; 落選的總統蔡英文團隊，雖然未能贏得大選，但他們表達四年後重新再出發的雄心壯志; 賈伯斯大學沒有畢業，他被自己的公司裁員，最後不服輸又回到自己的公司，靠著堅定的信心與創意，方能打造出蘋果的奇蹟; 歐普拉坦承學生時代曾吸毒，也一度找不出生命的價值，但經過閱讀、說話等人生歷練，成了脫口秀的第一把交椅; 古今中外有多少化悲慎為力量，化苦難為勇氣的真實案例，若考生能平時多閱讀、多記憶，在考試時巧妙地運用，必能增添寫作的精緻度。
三、 取材:因為時代的多樣變遷，學風也民主開放，所以能接觸的事物與經驗也必然相當豐沛; 當然，也因為「考生」的關係，所以諸多的取材，常與考試、課業、成績為主; 這樣並非不好，而是無法成為閱卷老師眼中的「紫牛」，除非文筆相流暢，用字遣詞相當優美，否則實難獲得青睞。
以學生而言，在「校內」的取材，可採取分組做實驗、勞作; 參加運動會項目的個人賽、幫同學及老師的忙、參加社團的經驗、與同學相處的人際互動; 從這些活動中，逐漸體認到自我的價值由自己決定，而非別人的評價; 並體認到「自己」才是人生最大的敵人。順遂的學生生活固然令人稱羨，然倘若沒有一點挫折，一些打擊，豈能再現美麗呢?
若是擔心校內的實例雷同性過高，不妨舉一些校外的例子; 比方說，參加社區的說故事活動，原本擔心口才不好，後來卻意外成為孩子心中的大明星，從此愛上了說故事; 擔任義工，原本擔心擔任義工之後會沒有時間讀書，後來慢慢發現，擔任義工可以認識不少朋友，拓展視野，也讓自己的生活，更多采多姿。
四、 寫作要項:這篇文章，宜採取「起承轉合」的方式來書寫，先敘述一段引言，接著描述曾經失敗、不如意、未能獲得掌聲的心路歷程; 接著，文章筆鋒一轉，描述透過哪些方法、力量、檢討，而克服困境，最後一段則描述雨過天青後的舒坦，並期勉處在灰心喪志的人，能夠找到生命的出口; 如此的寫作方式，一氣呵成，最容易鋪陳，也最容易讓人一目瞭然。
在構思這篇文章時，也可以試著想想，有哪些電影、書籍、佳句、新聞、歌詞可以融入，以收到旁徵博引之效。如<<深夜加油站遇見蘇格拉底>>，便是描述一位車禍受傷的年輕人，在遇到智慧老人的開導後，便重新發的過程; 乙武洋匡的新書<<五體不滿足老師的沒問題三班>>，描述他當老師的生活，雖然身體有殘疾，但他還是戰勝心中的不可能; 少年小說<<鐵橋下的鰻魚王>、<<獨臂投手>>>、<<超魅力壽司男>>，也是「戰勝自己」最好的詮釋; 流行歌曲任賢齊<再出發>、張雨生<我的未來不是夢>、蕭煌奇<你是我的眼>，也表達了戰勝自己的肯定能量。
「戰勝自己」這個題目，也有相當多的錦句可以使用，如「有志者事竟成」、「沒有礁石、哪激得起浪花」、「面對陽光，陰影就在身後處」、「知己知彼、百戰百勝」、「人外有人、天外有天」、「在哪裡跌倒，在哪裡爬起」、「梅花越冷越開花，人也要越挫越勇」、「小草在牆縫處展現生命，人也要在低潮時活出光彩」，而在最後一段，更能引用蘇東坡<定風波>的「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴」，代表一切早已風平浪靜，成功走過風風雨雨。

這個題目，讓考生能回憶自己的生命歷程，並培養體驗、內省的能力; 它告訴我們，失敗並不可恥，只要能戰勝自己，便能找到生命中的桃花源!