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反霸凌粉紅衣

曾雅妮賽前,向支持的球迷說:「希望大家可以在電視前,穿粉紅衣替我加油吧!」; 比賽當天,曾雅妮穿著粉紅衣,在亮麗色彩的加持下,果然一砲而紅,奪得球后的寶座。

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我很喜歡宋朝無門和尚的一首詩:「春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪;若無閒事掛心頭,便是人間好時節。」這首詩前兩句不但對仗工整,充滿音韻的節奏感;且整體的意境,彷彿一幅畫面流過眼前,構成清新自然之美。

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打好手上的牌

相信大家都有過打牌的經驗吧!拿到一副好牌,贏了牌局,不算厲害; 真正厲害的是,分到一副「爛牌」,卻能夠打出一場漂亮的牌局,才是真正的強手。

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抒壓慢活,生命慢遊--「無魚蝦嘛好」

 

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台灣之美
我想,大概很難再找出一個地方,是像台灣如此地完美了吧!小小的台灣,從南到北,最快大概二個小時,再慢一點的話,可能也三天左右就騎完了; 台灣,可以有專屬的休閒名詞-環島旅行,這是大陸、美國、日本許多大國或是內陸國所無法實現的; 台灣,可以四面親海,光是這個優勢,顯然又打敗了不少國家了; 台灣有高山、峽谷、丘陵、盆地,氣候有冬寒夏熱春暖秋涼,無論是地形或是氣候都是多變的,可是卻不至於高或低到令人望之卻步,氣候也不至於冷或熱到令人難耐。

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教育部高中職繁星計劃原訂明年開跑,但如今卻卡在教育部的「行政作業延遲」,修訂不及,而讓本屆的弱勢國三生無法「點亮教育的繁星」; 雖然中辦已積極尋求補救措施,請高中另訂免試入學簡章,但教部的「延遲理由」卻讓筆者很不能苟同。
看到這則新聞,內心百感交集。我終於明瞭什麼是「錯誤的政策比貪污更可怕!」數以萬計的弱勢學生,竟然因為教育部的「動作太慢」而喪失了繁星升學的權利,這對於有心致力於教育的親、師、生作何感受? 難道弱勢生無法進理想的學校,是學生的錯嗎?

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單車樂趣 文/高雄縣林園國小四年一班黃郁鈞
前些日子,我和家人一起參加「湖光山色單車逍遙遊」活動。一到現場,人山人海,好多大朋友﹑小朋友,都穿著一致的車服,配備齊全的騎著自己心愛的腳踏車來參與這項盛事,哇!原來有著麼多志同道合的人,和我一樣喜歡騎腳踏車啊!

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書法的知識
老師:「下一次的國語課,我們要開始上書法課了囉!」

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從學校教育與社會觀點談「性」
性/性別/性暗示/性暴力…等議題,一直都是國人最敏感的話題,尤其這幾年來,因為性別意識高漲,導致原本就存在社會的「性/性別文化」,更被有心人士刻意粉飾成「常民文化」,弄巧成拙,致使原本可能毫不相干的語言,瞬間變成具有「暗示」的效果。

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培養孩子的惻隱之心
最近由於腳傷復發,痛不欲生,走起路來一跛一跛的,尤其走在校園裡,格外引人側目,連班上一向文靜的孩子,也關心起我的腳來了。

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「送報伕」讀後心得
之前看過一本小說,裡面一個農民說道:「我們所謂的爭鬥不是叫窮人們即時武裝鋒起的。爭鬥有臨機應變的手段及方式。」劉墉也曾經說過一句話:「無論你如何澹泊,無論你如何不喜歡與人爭,當你遇到不平,一定要表態,否則你非但不會被尊重,而且可能被歧視。所有的規定、願則都可以用慢慢偷渡的方式來打破。只要你不干涉,就是默許; 只要你沒察覺,他就得到既有的利益,只要他穩住這一步,就開始下一步。」

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旁觀者效應
相信大家一定有過類似的經驗:有一對夫妻在公園裡大吵大鬧,結果引來了許多民眾袖手旁觀,每個人都圍在一旁,沒有人敢過去勸阻他們,一來是因為根本不關自己的事,擔心被波及; 二來則是每個人都認為「每個人」應該都會鼓起勇氣去勸架,輪不到我出面制止!

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特殊節日的意義
每個孩子最喜歡的,莫過於放假了,除了寒暑假之外,夾雜在一年中的大概有將近十個國定休假日和七個國定紀念日,然而許多孩子只知道「今天不用去上課」,卻不知道「為什麼放假」; 尤其隨著週休二日實施以來,許多節日變成只紀念不放假,更讓孩子感受不到放假的意義。

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睡眠的重要性
中國話說:「好吃不如餃子,舒服不如躺著」; 最近,因為剛完刀,成天躺在病榻上,不是看書寫字,就是睡覺休息; 才發現能夠好好睡一覺,真是再幸福不過的事了,尤其對身體的復原與傷口的癒合,都有莫大的幫助。

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管教方式大不同
每個孩子天生下來就有獨一無二的特性,再加上隨著年齡的增長,所接觸的人事物多了之後,自然會產生自己的想法與見解。許多的父母親常為孩子的管教問題傷透腦筋; 事實上,父母的管教方式如果是固定的一套模式,當然很難去應對多變的孩子; 所以真正的關鍵,在於家長對孩子的處理方式,要隨機應變,也要視情況與心理年鈴而定。

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注意孩子的坐姿
暑假過了一半,這幾天學校的夏令營紛紛開始,許久不見的小孩子,也長高了不少。我帶的是高年級的學生,剛好是孩子開始發育的時候,也是邁向「小小大人」的階段。這些小孩子,有的配起眼鏡,有的坐姿開始散漫,一些「不像樣」的舉動開始浮現。

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給我一隻手
「給我一隻手」在英文中翻譯成「give me a hand」 ,意思就是「幫我一個忙」。這是最近在教室裡,最新嘗試運用的一種教育方式。

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